הדרכה למשפחה | הורות
יתרונות הפעילות היצירתית
פעילות יצירתית מעוררת את הסקרנות ואת הדמיון ותורמת להתפתחותו של הילד ולפיתוח מיומנויות מוטוריות.
דוגמאות לפעילות יצירתית:
ציור
אפייה
משחק תפקידים
שירה
משחק בקוביות בנייה
משחק בחפצים פשוטים (אפילו קופסת קרטון יכולה לעורר את הדמיון)
בארצות רבות הפעילות היצירתית הוחלפה כמעט לחלוטין בבידור פסיבי ופעילויות מובנות.
האם יש סיבה לדאגה?
חשוב לדעת
פעילות יצירתית יכולה לתרום להתפתחות הילד. היא יכולה לשפר את הבריאות הגופנית והמנטלית, את היצירתיות ואת הכישורים החברתיים שלו. היא גם יכולה ללמד את הילד להיות סבלני, לקבל החלטות טובות יותר, לשלוט ברגשות ולהסתדר עם אחרים במשחקים קבוצתיים. בקיצור, פעילות יצירתית יכולה להכין את הילד לקראת הבגרות.
חשיפת יתר למדיה אלקטרונית עלולה להזיק. חשיפה מוגזמת למדיה דיגיטלית עלולה להיות ממכרת והיא קשורה להשמנת יתר והתנהגות אלימה בקרב ילדים. מדובר בתמרור אזהרה ברור לכל ההורים שמשתמשים במדיה האלקטרונית בתור הבייביסיטר של ילדיהם הקטנים.
פעילויות מובנות אינן תמיד יעילות. כשסדר היום של הילד מלא בפעילויות מובנות, כגון חוגים, לא נשאר לו מספיק זמן למשחק חופשי שיעורר ויעצים את הסקרנות ואת היצירתיות שלו. משחק חופשי הוא דבר נחוץ וחיוני שכל ילד צריך.
מה תוכל לעשות
צור הזדמנויות לפעילויות יצירתיות. ככל שהנסיבות מאפשרות זאת, הרשה לילדך לשחק מחוץ לבית ולהכיר את הטבע. אפשר לו לגלות תחביבים חדשים ולשחק בצעצועים שמעודדים יצירתיות. a
נקודה למחשבה: אילו תכונות וכישורים יכולה הפעילות היצירתית לפתח בילד שלי, ואיך זה יתרום לו בעתיד?
עיקרון מקראי: ”ההתאמנות הגופנית מועילה” (טימותיאוס א׳. ד׳:8).
הגבל את זמן המסך. חשוֹב פעמיים לפני שאתה נותן לטלפון, לטאבלט או לטלוויזיה להיות הבייביסיטר של הילד שלך. רופאי ילדים ממליצים שלא לחשוף בכלל ילדים עד גיל שנתיים למסכים, ולאפשר זמן מסך של עד שעה ביום לילדים בגילים 2–5. b
נקודה למחשבה: איך אוכל להגביל את זמן המסך של הילד שלי? האם עליי לצפות יחד איתו? אילו חלופות טובות יש למדיה אלקטרונית?
עיקרון מקראי: ”שימו לב והקפידו שלא להתהלך ככסילים אלא כחכמים, ונצלו את זמנכם בצורה הטובה ביותר” (אפסים ה׳:15, 16).
שקול היטב את מספר החוגים של ילדך. חוגים אומנם יכולים ללטש את כישרונותיו בתחום מסוים או לשפר את יכולותיו בספורט כלשהו, אך יותר מדי חוגים עלולים להעמיס ולהוסיף לחץ — לא רק על הילד, אלא גם על ההורה שאחראי להסיע אותו. כמובן, העיקרון מתוך אפסים ה׳:15, 16, בנוגע לשימוש חכם בזמן, תקף גם כאן.
נקודה למחשבה: האם הילד שלי רשום ליותר מדי חוגים? אם כן, אילו שינויים נוכל לערוך?
עיקרון מקראי: ’הבינו מה הם הדברים החשובים יותר’ (פיליפים א׳:10).
אולי יעניין אותך גם
עורו!
מדוע חשוב לשתף את הילדים במטלות הבית?
הורים, האם אתם נמנעים מלהטיל על ילדיכם מטלות בית? אם כן, ראו כיצד מטלות הבית יכולות לעזור לילדים להיות אחראיים ושמחים יותר.
נישואין ומשפחה
האם כדאי לתת לילד סמרטפון?
שאל את עצמך את השאלות הבאות כדי לגלות אם אתה וילדך מוכנים לאחריות הזו.