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Missionários enviados “até à parte mais distante da terra”

Missionários enviados “até à parte mais distante da terra”

Formatura da 127.a turma de Gileade

Missionários enviados “até à parte mais distante da terra”

JESUS comissionou seus discípulos a serem testemunhas “até à parte mais distante da terra”. (Atos 1:8) As Testemunhas de Jeová levam essa ordem a sério.

De fato, nos últimos 65 anos, os missionários treinados na Escola Bíblica de Gileade da Torre de Vigia ajudaram a impulsionar a obra de pregação em mais de 200 terras. No sábado, dia 12 de setembro de 2009, mais 56 ministros experientes se formaram após cinco meses de treinamento na escola missionária em Patterson, Nova York, EUA.

O poder da imaginação

Stephen Lett, membro do Corpo Governante das Testemunhas de Jeová e presidente do programa, falou à turma sobre o tema “Use sua imaginação com sabedoria”. Primeiro, ele alertou os formandos contra quatro maneiras erradas de usar a imaginação. Os primeiros três pontos eram: (1) não imaginar que as coisas materiais possam dar proteção duradoura; (2) não pensar em coisas imorais e (3) não se preocupar excessivamente, imaginando as coisas ruins que podem acontecer amanhã. (Provérbios 18:11; Mateus 5:28; 6:34) Sobre o terceiro ponto, o orador disse que uma pessoa que se preocupa demais acumula as ansiedades de ontem em cima das de hoje e pega as ansiedades de amanhã, trazendo-as para o presente. “Isso é um peso muito grande para carregar”, disse o irmão Lett. Qual era o quarto ponto? A turma foi alertada sobre a tendência de imaginar que sua vida era melhor antes de aceitar sua designação missionária. Isso os levaria a perder as alegrias de sua nova designação.

Depois, o irmão Lett incentivou a turma a usar a imaginação de quatro maneiras positivas. Ele disse: (1) prevejam situações que poderiam ser perigosas em sentido espiritual ou físico, e evitem a calamidade; (2) visualizem as cenas que leem na Bíblia e imaginem-se nelas; (3) imaginem cada morador em sua nova designação como um potencial adorador de Jeová e (4) cultivem empatia por se imaginar no lugar das pessoas a quem pregam. — Provérbios 22:3.

O valor de treinar outros

David Splane, membro do Corpo Governante, desenvolveu o tema “Destas coisas encarrega homens fiéis”, baseado em 2 Timóteo 2:2. Quando o apóstolo Paulo deu instruções a Timóteo para treinar homens fiéis, a intenção dele era que Timóteo não só ensinasse verdades básicas a esses homens, mas também os incentivasse a dar treinamento a outros. O orador disse à turma que há uma grande necessidade de homens que tomem a dianteira nas atividades cristãs. Quando e como eles devem ser treinados? O irmão Splane incentivou os formandos a treinar esses homens assim que eles começarem a estudar a Bíblia.

De que maneiras específicas os missionários podem treinar os estudantes da Bíblia a serem exemplos fiéis para outros? O orador destacou várias maneiras. Os missionários precisam ensiná-los a preparar bem cada lição de seu estudo da Bíblia. Depois, quando os estudantes começarem a assistir às reuniões congregacionais, precisam aprender a preparar sozinhos a matéria bíblica que será considerada. O orador raciocinou: “Se um estudante não consegue estudar a Bíblia sozinho, ele nunca conseguirá ensinar outros.” O irmão Splane disse também que os missionários podem ajudar os novos a ser pontuais, a apoiar financeiramente a obra de pregação e a obedecer aos que tomam a dianteira. Ele disse que a melhor maneira de ensinar essas coisas é por dar um bom exemplo.

O privilégio de ser testemunha

Guy Pierce, também membro do Corpo Governante, falou sobre um tema baseado nas palavras de Jesus registradas em Atos 1:8: “Sereis testemunhas de mim.” Ele lembrou os formandos que no primeiro século da EC a nação de Israel perdeu o privilégio de ser testemunha para Jeová. Esse privilégio foi dado a uma nação que produzia os frutos do Reino. (Mateus 21:43) A congregação de cristãos ungidos mostrou ser essa nação. O orador citou o apóstolo Pedro, que disse que a “nação santa” de cristãos ungidos ‘divulgaria’ as excelências de Jeová. (1 Pedro 2:6-9) Portanto, Jesus não estava dizendo que os cristãos seriam testemunhas só dele e que deixariam de ser testemunhas de Jeová. Afinal, Jesus é chamado de “a Testemunha Fiel”. (Revelação [Apocalipse] 1:5; 3:14) Ele é a maior Testemunha de Jeová e o modelo que nós seguimos. — 1 Pedro 2:21.

O orador disse à turma que hoje as palavras de Jesus em Atos 1:8 têm um significado maior. Por quê? De acordo com Revelação 11:15, um marco histórico profético se cumpriu. O Reino messiânico de Deus foi estabelecido. Agora, de modo literal, a obra de dar testemunho está sendo realizada “até à parte mais distante da terra”. (Atos 1:8) O irmão Pierce enfatizou que os missionários dão testemunho sobre Jeová e seu Reino, não sobre eles mesmos ou seu modo de vida anterior, sua cultura e seu país. Ele incentivou-os a ensinar “o maior número possível de pessoas no tempo que resta”.

Outros destaques do programa

Alex Reinmueller, ajudante da Comissão Editora, falou sobre o tema “Jeová lhes dará coragem”. Ele disse que se os missionários confiarem no poder de Jeová, Ele os ajudará a reconhecer seus pontos fortes, a aceitar seus pontos fracos, a enfrentar seus medos e a dar a Deus o seu melhor.

Dois instrutores do Departamento de Escolas Teocráticas, Sam Roberson e William Samuelson, também falaram aos estudantes. O irmão Roberson fez um discurso com o tema “Estou contigo”, baseado em Isaías 41:10. Ele disse que os missionários terão muitas alegrias. Também terão problemas. Eles podem lidar com isso por imitar o Rei Davi, que recorreu a seu Pai celestial em oração. (Salmo 34:4, 6, 17, 19) O discurso do irmão Samuelson salientou a necessidade de continuar a desenvolver a capacidade de raciocínio. Os missionários que fazem isso conseguem evitar reações negativas quando alguém faz uma observação irrefletida, e não ficam logo ofendidos. — Provérbios 2:10, 11.

Jim Mantz, ajudante da Comissão de Redação, entrevistou um membro da Comissão de Filial da República da Geórgia, outro de Honduras e um da Comissão do País da República do Tadjiquistão. Esses irmãos experientes deram aos missionários conselhos sobre como conquistar a simpatia de pessoas que talvez sejam hostis por “vencer o mal com o bem”. (Romanos 12:21) Mark Noumair, outro instrutor da turma, dirigiu uma consideração animada sobre experiências no ministério que os estudantes tiveram durante seu treinamento em Gileade. Essa parte tinha um tema intrigante: “Pois não, como posso ajudar?”

O presidente concluiu o programa citando a letra do novo cântico “Imagine a si mesmo no Paraíso”. As 6.509 pessoas na assistência voltaram para casa mais determinadas do que nunca a dar testemunho de Jeová e de seu Filho “até à parte mais distante da terra”.

[Tabela/Mapa na página 31]

DADOS DA TURMA

países representados

56 alunos

28 casais

33,6 média de idade

18,3 média de anos de batismo

13,6 média de anos no ministério de tempo integral

[Mapa]

(Para o texto formatado, veja a publicação)

A turma foi designada aos 22 países abaixo

DESIGNAÇÕES DOS MISSIONÁRIOS

JAMAICA

HAITI

NICARÁGUA

COSTA RICA

PANAMÁ

CURAÇAU

GUIANA

PERU

BOLÍVIA

PARAGUAI

CHILE

MOLDÁVIA

SÉRVIA

ALBÂNIA

COSTA DO MARFIM

REP. DEMOCRÁTICA DO CONGO

UGANDA

BURUNDI

TANZÂNIA

MOÇAMBIQUE

NEPAL

CAMBOJA

[Foto na página 31]

127.a turma de formandos da Escola Bíblica de Gileade da Torre de Vigia

Na lista abaixo, as fileiras estão enumeradas da frente para trás, e os nomes, alistados da esquerda para a direita, em cada fileira.

(1) Marshall, T.; Prudent, L.; Mashburn, A.; Rosenström, S.; Testa, A.; Takeyama, M.; Sisk, M.

(2) Grooms, K.; Miura, S.; Camacho, M.; Rozas, S.; Burch, M.; Meza, I.; Young, G.; Geraghty, S.

(3) Bonilla, C.; Knaller, D.; Parrales, R.; Hotti, S.; Takada, A.; Tournade, M.; Sopel, C.

(4) Miura, Y.; Parrales, K.; Prudent, K.; Colburn, S.; Willis, L.; Vääränen, A.; Sisk, B.; Takada, R.

(5) Grooms, J.; Vääränen, M.; Geraghty, B.; Stackhouse, R.; Wilson, A.; Bonell, E.; Camacho, D.; Meza, R.; Bonell, M.

(6) Takeyama, S.; Testa, G.; Colburn, T.; Mashburn, C.; Willis, W.; Tournade, L.; Burch, J.; Stackhouse, J.

(7) Wilson, J.; Young, J.; Marshall, E.; Rozas, M.; Knaller, J.; Hotti, N.; Rosenström, A.; Sopel, J.; Bonilla, O.